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[國署來函]有關教師命題審題應注意性別平等原則,詳如附件請參考

1.請本校與各級學校教師於命題、審題工作時,注意避免性別刻板印象、性別偏差失衡、性別經驗隱藏、性別用語偏頗及性別資訊零碎,以使試題能符合性別平等。

2.本組提醒,對於研究過程得到之資料與數據,請小心解釋的合理性,以免產生歸因謬誤、去脈絡化解讀、片段武斷詮釋...等,教育工作上的失誤易使學生產生認知偏誤、態度偏差。

3.國民及學前教育署來函,以及國家教育研究院提供之參考指標如附件,請詳參。
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